Técnicas em Terapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e Adolescentes + A arte de conviver com Gustavo, o cão + Explorando pensamentos com Tati, a Jaguatirica + Entrando em sintonia com Fabi, a Sagui

Visando o trabalho na clínica infantil, este kit contém 3 livros infantis da Coleção Habilidades para a Vida, os quais são ferramentas que auxiliam o trabalho com temas como o autoconhecimento e a habilidade de relacionamentos interpessoais, o desenvolvimento de pensamento crítico e criativo e o desenvolvimento da empatia — Conheça cada livro lendo a sinopse abaixo. Além deles, o kit conta com o livro técnico Técnicas em Terapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e Adolescentes: uma perspectiva de intervenções individuais e em grupos, com mais de 200 atividades e 350 técnicas disponíveis.

CONHEÇA O KIT

Técnicas em terapia cognitivo-comportamental com crianças e adolescentes

O livro reúne mais de 350 técnicas em TCC para atendimento de crianças e adolescentes, tanto no contexto individual quanto em grupos. As técnicas são apresentadas de forma detalhada, passo a passo, com linguagem acessível, permitindo uma fácil compreensão e aplicação por parte do leitor.

É cada vez mais reconhecido que, tal como acontece com os adultos, crianças e adolescentes também se sentem confusos ao tentar definir seus sentimentos e pensamentos, assim como podem experimentar sintomas fisiológicos desagradáveis, que acarretam prejuízos à saúde mental. Crianças, adolescentes e adultos, portanto, precisam de acompanhamento psicoterápico para desenvolver habilidades que lhes permitam lidar de forma funcional com as dificuldades enfrentadas em seu dia a dia.

A obra contém mais de 200 páginas de atividades para download escritas por renomados autores brasileiros, com contribuições de profissionais de outros países, como Estados Unidos e Portugal. As mesmas são condizentes com a realidade brasileira, podendo ser usadas tanto na prática clínica, em escolas e em instituições por profissionais que se encontram no cotidiano da aplicação da psicologia, quanto em sala de aula, por professores no contexto da graduação e da pós-graduação em TCC.

Organizadoras: Manuela Ramos Caldas Lins e Carmem Beatriz Neufeld.

A arte de conviver com Gustavo, o cão

Relacionar-se não é tarefa fácil, e exige de nós certo empenho, como comportamentos adequados para cada relacionamento e situação. Possuir habilidades de relacionamento interpessoal permite interações mais positivas com o outro, auxiliando o fazer, manter e finalizar relacionamentos. Conhecer a si próprio é também característica indispensável para o desenvolvimento e manutenção de relacionamentos saudáveis, pois permite reflexões sobre nosso funcionamento e também respeitar a si próprio.

O presente livro, destinado para crianças de 6 a 10 anos, apresenta-se como um recurso para pais, educadores e terapeutas para trabalhar as habilidades envolvidas no relacionamento interpessoal e no autoconhecimento da criança.

Autoras: Carmem Beatriz Neufeld, Isabela Maria Freitas Ferreira e Juliana Maltoni.

Explorando os pensamentos com Tati, a Jaguatirica

Desenvolver nosso pensamento crítico e criativo nos permite analisar e reavaliar nossos valores, conhecer melhor nosso funcionamento e explorar respostas mais adaptativas para nossos problemas. Refletir sobre os próprios pensamentos e mecanismos envolvidos neste processo permite que as crianças se conheçam melhor e façam julgamentos e escolhas mais adequados para as situações do dia a dia.

Este livro visa ser um recurso para pais, educadores e terapeutas trabalharem o pensamento crítico e criativo com crianças de 6 a 10 anos, podendo auxiliá-las neste processo de reflexão, reavaliação e desenvolvimento de maneiras de pensar mais propícias para o desenvolvimento.

Autoras: Carmem Beatriz Neufeld, Isabela Maria Freitas Ferreira e Juliana Maltoni.

Entrando em sintonia com Fabi, a Sagui

Se colocar no lugar do outro nem sempre é uma tarefa fácil, mas é imprescindível para ampliar, manter e finalizar relacionamentos. Desde a infância, aprender habilidades de empatia auxilia as crianças a compreender, sentir e responder adequadamente ao sentimento do outro, processo este que só tende a contribuir para seu desenvolvimento e relações ao longo da vida.

Autoras: Carmem Beatriz Neufeld, Isabela Maria Freitas Ferreira e Juliana Maltoni.