Cotidianamente, notamos em algumas situações a identificação das pessoas com os personagens de tal filme ou série. Esse tipo de semelhança coopera para o processo de psicoeducação tanto para os clientes, que estão em terapia, quanto para os estudantes e profissionais da área de saúde mental, que pretendem compreender os pressupostos teóricos e suas interfaces práticas das abordagens cognitivo-comportamentais.
Nesta obra, a aproximação com o leitor se dá, principalmente, pela maneira como as teorias são explanadas e ilustradas por meio de filmes, comparando-as a situações cotidianas abordadas em cada capítulo. Para tanto, os autores colaboraram tornando este livro uma ferramenta de qualidade, pluralidade, conhecimento e aplicação prática, recheado pelo entretenimento e diversão dos filmes escolhidos. Assim, concretiza-se a proposta de refletir sobre as TCCs, de maneira significativa e leve ao mesmo tempo.
Este livro dispõe de formulários digitais.
CONHEÇA O SUMÁRIO
PARTE I - Terapias Cognitivo-Comportamentais de Terceira Geração
Capítulo 1. Terapia de aceitação e compromisso no filme Divertida Mente
Capítulo 2. Voltando a Viver: avaliação e intervenção a partir da terapia cognitiva focada em esquemas
Capítulo 3. Uma Mente Brilhante: contribuições da terapia metacognitiva para compreensão e tratamento da esquizofrenia
Capítulo 4. Malévola vai a terapia: aceitação, dialética e mudança no tratamento em DBT
Capítulo 5. A função terapêutica de relações de intimidade em Um Senhor Estagiário
PARTE II - Psicopatologia e Terapia Cognitivo-Comportamental
Capítulo 6. As Faces de Helen: a depressão sob a perspectiva da terapia cognitivo comportamental
Capítulo 7. Mr Jones: aplicabilidade da terapia cognitivo comportamental no transtorno afetivo bipolar
Capítulo 8. Maus Hábitos: a psicoterapia cognitivo comportamental para os transtornos alimentares
Capítulo 9. O Aviador: análise e intervenção cognitivo comportamental para pacientes com transtorno obsessivo compulsivo
Capítulo 10. Como Estrelas na Terra: definição, avaliação e possibilidades de intervenção cognitivo comportamental para a dislexia
Capítulo 11. Primeiro socorro e intervenção em crise na prevenção do suicídio: uma análise do filme Perfume de Mulher
Capítulo 12. It: A Coisa: a origem do medo sob o enfoque cognitivo comportamental
PARTE III - Intervenções Diversas sob o Enfoque das Terapias Cognitivo-Comportamentais
Capítulo 13. Black Mirror e as dependências tecnológicas: as múltiplas telas hipnóticas.
Capítulo 14. A terapia cognitivo comportamental e a psicologia da saúde: reflexões da atuação em um contexto hospitalar a partir do filme Um Golpe do Destino.
Capítulo 15. À Procura da Felicidade: a resiliência e o otimismo no contexto do trabalho.
Capítulo 16. Foi Apenas um Sonho: análise, conceitualização e tratamento de habilidades sociais conjugais.
Capítulo 17. Intervenções cognitivo comportamentais com crianças e adolescentes vítimas de violência intrafamiliar à luz do filme Preciosa: Uma História de Esperança.
CONHEÇA OS AUTORES
ORGANIZADORES
Bruno Luiz Avelino Cardoso, Psicólogo. Vice-delegado da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) no Maranhão, Doutorando em Psicologia (Comportamento social e processos cognitivos) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Psicologia (Processos clínicos e saúde) pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), com estágio de pesquisa sobre violência e habilidades sociais na UFSCar. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Instituto WP (IWP/FACCAT). Diretor acadêmico e sócio fundador do Instituto de Teoria e Pesquisa em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (ITPC). Membro do Grupo de Pesquisa Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (RIHS, UFSCar) e do Grupo de Estudos em Prevenção e Promoção da Saúde no Ciclo de Vida (GEPPSVida, Universidade de Brasília). Professor convidado de cursos de Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais.
Janaína Bianca Barletta, Psicóloga. Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), Mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB). Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamental com certificação da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Especialista em Psicologia Clínica da Saúde pela UnB e em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais (FCMMG-CESSR). Possui Título de Especialista em Psicologia Clínica pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). Foi delegada da FBTC no DF entre os anos de 2015 e 2018. Participa do Grupo de Trabalho (GT) Relações Interpessoais e Competência Social da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). É pesquisadora colaboradora do Grupo de Estudos em Prevenção e Promoção de Saúde no Ciclo de Vida (GEPPSVida-UnB) e do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental (LaPICC). Supervisora da prática clínica em TCC e Psicologia da Saúde.
DADOS TÉCNICOS
ISBN: 9788595010802
Formato: 16 x 23 cm | 448 páginas | Peso: 746 g
Acabamento: Capa dura
Ano: 2018
