A escola e a educação continuam a despertar paixões e interesses dos mais variados segmentos do conhecimento. Nesta coletânea, especialistas das áreas da psicologia e da educação ou de ambas esmiúçam pontos e temas recorrentes e mobilizam inovadoras reflexões diante de assuntos que agitam, atravessam e interferem na vida de seres em desenvolvimento, podendo provocar estímulos, pensamentos novos, desencantamentos e frustrações com a escola. Os especialistas, brasileiros e portugueses, que atenderam nosso convite esmeram-se em oferecer produtos criteriosos e significativos de atividades sob suas responsabilidades.
CONHEÇA O SUMÁRIO
PARTE 1 – Formação de formadores
1. A docência no ensino superior: reflexões e participação da gestão educacional no processo
2. Projeto político pedagógico: para quê e para quem?
PARTE 2 – Afetividade na inter-relação professor-aluno
3. A relação professor-aluno, o afeto faz a ponte
4. Angústia de separação e capacidade de simbolizar, na inter-relação entre o professor e a turma de alunos
PARTE 3 – Aprendizagem escolar
5. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade: mito ou realidade?
6. A leitura na perspectiva da complexidade
PARTE 4 – Inclusão escolar
7. A aprendizagem do discente surdo nas aulas de língua portuguesa
8. Inclusão de estudantes com NEE no ensino superior português: reflexões teóricas dos principais suportes e fragilidades
PARTE 5 – Educação e cultura
9. Sociodrama construtivista da AIDS: psicoeducação sexual com adolescentes. Pesquisa e ação
10. Expedições interativas: interpretação e mediação em trilhas no parque do museu paraense Emilio Goeldi
11. Revisitando o passado para sonhar o futuro: a experiência do IAMB-instituto agrícola de menores de batatais
12. Silêncio solidário e resistência polifônica: uma leitura do filme Os Filhos do Paraíso
PARTE 6 – Educação para o futuro
13. Desafios para a educação
14. O fluir da inteligência criativa pelo desfrute das experiências de ócio: a construção afetiva de tempos.
Sobre os autores
CONHEÇA AS ORGANIZADORAS
Elaine T. Dal Mas Dias
Graduação em psicologia pela Universidade de Mogi das Cruzes, especialização em Psicoterapia Psicodinâmica da Adolescência pelo Instituto Sedes Sapientiae, mestrado e doutorado e Psicologia, área de concentração em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é professora do curso de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Nove de Julho (Uninove).
Leila Maria Vieira Kim
Psicóloga clínica e educacional, pedagoga, mestre em Psicologia da Educação pela PUC-SP, doutora em Psicologia Clínica pela USP-SP, pós-doutora em Estudos Culturais pela Universidade de Aveiro, em Portugal, e pós-doutoranda em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE). Membro da equipe de pesquisa do Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Especialista em terapia psicomotora, psicodrama, análise bioenergética e psicanálise.
Maria Manoel Baptista
Provas de Agregação em Estudos Culturais — área de especialização de Hermenêuticas Culturais, grau conferido pela Universidade do Minho. Doutora em Cultura pela Universidade de Aveiro e mestre em psicologia da educação pela Universidade de Coimbra. Licenciada em filosofia pela Universidade do Porto.
DADOS TÉCNICOS
ISBN: 9788546211005
Formato: 14x21 cm | 352 páginas | Peso: 410g.
Lista de Presentes
Lista de Desejos
