Combo Esquema

Professora titular do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Bacharel e licenciada em Psicologia e formação de psicóloga pela Universidade de São Paulo. Graduada em Teologia pela Faculdade Católica de Uberlândia. Mestre e doutora em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo. Realizou pós-doutorado em Psicobiologia na Universidade de São Paulo. Foi coordenadora dos cursos de especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Cognitivo-Comportamental e I Curso de Especialização em Neuropsicologia do Instituto de Psicologia da UFU. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em psicoterapia cognitivo-comportamental para adultos e crianças, atuando principalmente nos seguintes temas: psicoterapia cognitivo-comportamental, terapia focada no esquema para crianças e adolescentes, inteligência humana e psicologia/ espiritualidade/ religião.

Professor Titular do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Bacharel e licenciado em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Mestre e doutor em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo. Realizou pós-doutorado em Filosofia da Mente e Ciências Cognitivas na Universidade Federal de São Carlos, sob supervisão do Prof. Dr. João de Fernandes Teixeira. Foi coordenador do Curso de Graduação em Psicologia da UFU de 2004 a 2006 e coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFU de 2010 a 2014. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva Experimental. Desenvolve trabalhos na área de fundamentos históricos e epistemológicos da psicologia cognitiva e na área de fundamentos e medidas em psicologia. Recebeu grants do Programa Pesquisador Mineiro (PPM III e VII) da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG). É assessor/consultor das agências de fomento The Netherlands Organisation for Scientific Research (NWO), CAPES, CNPQ, FACEPE e FAPESP. Atua como editor associado do periódico Psicologia: Teoria e Pesquisa.É coordenador do GT Memória: Modelos, Pesquisa Básica e Aplicações da ANPEPP. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, foi presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP) (2008-2009) e atualmente é associado pleno e membro efetivo do Conselho da SBP.

O Baralho interativo de esquemas e modos é fundamentado na Terapia do Esquema desenvolvida por Jeffrey E. Young. Seus diferenciais são uma ênfase maior na investigação das origens dos problemas psicológicos, bem como o uso de técnicas emotivas, foco na relação terapêutica e nos estilos desadaptativos de enfrentamento.

Neste material, você encontrará ferramentas para auxiliar a dupla terapêutica a identificar e compreender a dinâmica dos esquemas e modos e proporcionar esclarecimentos e ativações que possibilitem a mudança comportamental e cognitiva, visando a melhora na qualidade de vida do paciente.

É um instrumento para a psicoeducação e dinâmica relacional com adultos e adolescentes sobre modos e esquemas e novas possibilidades vivenciais durante a sessão.

Conta com diversas opções de interatividade, além de oferecer informações necessárias para o uso individual do baralho de esquemas, do baralho de modos e outros materiais disponíveis neste conjunto de ferramentas psicoterápicas.

É psicóloga pela Universidade de Caxias do Sul. Possui graduação em Administração de empresas e formação em Terapia do Esquema. É sócia-fundadora da Clínica Saúde e Psicologia em Caxias do Sul. Trabalha com adultos e adolescentes em psicologia clínica e com crianças em projetos sociais voltados ao desenvolvimento biopsicossocial. É facilitadora em workshops e palestras voltadas a temas de saúde e psicologia.