Brincar, reciclar e aprender na infância

Esta obra objetiva propiciar um conjunto de conhecimentos elaborados acerca do brincar e aprender a partir do processo de ressignificação lúdica por meio da criação com uso de materiais recicláveis. Também (re)afirma a importância da formação e ação do educador numa perspectiva crítica e suas possíveis confluências com a prática pedagógica lúdica na Educação Infantil.

CONHEÇA O SUMÁRIO

Prefácio

Apresentação

Parte I – Infância, ludicidade e formação de professores

1 Formação e ação lúdica docente: jogos, brinquedos e brincadeiras

2 Brincadeiras e interações e suas interfaces com os campos de experiência na Educação Infantil

3 Tempo de reciclar, criar e brincar na infância: uma estratégia lúdica e educativa

Parte II – Jogos e brinquedos confeccionados com materiais recicláveis

4 Brincar é aprender e aprender é brincar: da confecção do jogo e brinquedo ao brincar

4.1 Mire na história

4.2 Corrida das cores

4.3 Caixa surpresa

4.4 Jogo das rimas

4.5 Bolinhas matemáticas

Considerações finais

Referências

Anexos

Sobre as autoras e coautoras

CONHEÇA AS AUTORAS

Marta Regina Furlan