SINOPSE
Reunindo uma rica gama de instrumentos psicopedagógicos e propondo uma metodologia consagrada pela reflexão e prática de profissionais experientes e atualizados. Avaliação psicopedagógica é fonte de estudo e consulta obrigatória para estudantes em formação e profissionais preocupados com sua qualificação constante junto a crianças, adolescentes e adultos com necessidades educacionais especiais.
CONHEÇA O SUMÁRIO
Introdução
PRIMEIRA PARTE
Capítulo 1. A avaliação psicopedagógica
Capítulo 2. A demanda de avaliação psicopedagógica
Capítulo 3. Técnicas e instrumentos de avaliação psicopedagógica
Capítulo 4. A entrevista com os pais, os professores e os alunos
Capítulo 5. Avaliação psicopedagógica dos alunos e trabalho em rede
Capítulo 6. Avaliações psicopedagógicas por demanda administrativa - elaboração de pareceres e informes
SEGUNDA PARTE
Capítulo 7. A avaliação psicopedagógica dos alunos com um ambiente social desfavorecido
Capítulo 8. A avaliação psicopedagógica dos alunos que apresentam dificuldades de comunicação e linguagem
Capítulo 9. A avaliação psicopedagógica dos alunos estrangeiros recém-incorporados ao sistema educacional
Capítulo 10. A avaliação psicopedagógica dos alunos escolarizados com perda auditiva na modalidade oral
Capítulo 11. A avaliação psicopedagógica dos alunos com déficit de visual
Capítulo 12. A avaliação psicopedagógica dos alunos com deficiência motora
Capítulo 13. A avaliação psicopedagógica dos alunos com problemas e transtornos emocionais e de conduta
Capítulo 14. A avaliação psicopedagógica dos alunos com dificuldades na aprendizagem da língua escrita
Capítulo 15. A avaliação da matemática
Capítulo 16. Aproximação da avaliação das altas habilidades e dos talentos
Capítulo 17. A avaliação dos alunos com deficiência mental
Siglas
PÚBLICO-ALVO
Estudantes em formação e profissionais preocupados com sua qualificação constante.
CONHEÇA OS ORGANIZADORES
Manuel Sánchez-Cano
Joan Bonals
DADOS TÉCNICOS
ISBN: 9788536311142
Formato: 17,5 x 25 cm | 398 páginas | Peso: 819g.
Ano: 2008
