STEAM em Sala de Aula

Lilian Bacich , Leandro Holanda

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SINOPSE

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Cada vez mais os estudos na área de educação convergem para a adoção de propostas que coloquem o estudante em um papel investigativo. Nesse contexto, a abordagem STEAM — Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics — mostra-se extremamente valiosa. Os autores deste livro, professores e pesquisadores brasileiros, se debruçam sobre essa abordagem que contribui para o enfrentamento dos desafios contemporâneos na educação, integrando disciplinas, considerando a transdisciplinaridade e ajudando a desenvolver competências importantes, como a criatividade, o pensamento crítico, a comunicação e a colaboração.

Este livro é um convite para que professores de diferentes áreas entrem em contato com reflexões de profissionais que têm pesquisado, aplicado e elaborado propostas que envolvem o STEAM para que também possam desenvolver as suas salas de aula com movimento e integração.

CONHEÇA O SUMÁRIO

Apresentação.

Capítulo 1. STEAM: integrando as áreas para desenvolver competências.

Capítulo 2. Um panorama do STEAM education como tendência global.

Capítulo 3. A aprendizagem baseada em projetos e a abordagem STEAM.

Capítulo 4. O STEAM e as atividades experimentais investigativas.

Capítulo 5. Considerações sobre o ensino e a aprendizagem de tecnologia no contexto do STEAM.

Capítulo 6. M de matemática.

Capítulo 7. O papel das artes e do design no STEAM.

Capítulo 8. Recolhendo evidências: a avaliação e seus desafios.

Capítulo 9. Um olhar para a aprendizagem socioemocional no STEAM.

Capítulo 10. Formação de professores: vencendo os desafios de implementação do STEAM.

Capítulo 11. STEAM na prática: exemplos de projetos.

PÚBLICO-ALVO

Professores e gestores escolares interessados em compreender e usar STEAM em sua escolas. Estudantes de licenciatura.

CONHEÇA OS ORGANIZADORES

Lilian Bacich e Leandro Holanda

DADOS TÉCNICOS

Impresso

Formato: 16x23

Páginas: 244

ISBN: 9786581334055

Ano: 2020