Kit terapia cognitivo-comportamental para resolução de problemas na infância

Em vista a necessidade de incentivar o desenvolvimento das habilidades sociais essenciais para o desenvolvimento infantil e, também, para seu futuro como um adulto capaz de tomar de decisões, este kit foi formulado contendo — além de livros infantis — materiais lúdicos e recursos para auxiliar o terapeuta, os familiares e educadores nesta construção. Os materiais disponibilizados abrangem diferentes capacidades e competências, como a empatia, o autoconhecimento e o manejo de emoções, contudo, objetivam abarcar principalmente a resolução de problemas e a comunicação eficaz.

Jogo para treino de resolução de problemas e análise de consequências por meio de uma brincadeira de "sobe e desce". Cada carta propõe uma situação a ser analisada ou a ser resolvida, e as respostas da criança a levarão para frente ou para trás, para cima ou para baixo no jogo. Proporciona também a aprendizagem do lidar com frustrações e o exercício do pensar em alternativas mais apropriadas.

Quando não conseguimos resolver nossos problemas eles podem se tornar fontes de estresse e acarretar no aumento do sofrimento e gravidade da situação. Com as crianças não é diferente, pois elas também passam por problemas de difícil solução. As habilidades de tomada de decisão são complementos na resolução de problemas, auxiliando a criança a lidar construtivamente diante das decisões na sua vida. Este livro visa ser um recurso para pais, educadores e terapeutas abordarem esse tema com crianças de 6 a 10 anos, podendo auxiliá-las na ampliação do repertório de habilidades de resolução de problemas e tomada de decisão, com o objetivo de facilitar a avaliação de benefícios, riscos e consequências das diferentes situações que são expostas a elas.

Autoras: Carmem Beatriz Neufeld, Isabela Maria Freitas Ferreira e Juliana Maltoni.

Todos nós nos relacionamos com muitas pessoas, de diferentes lugares, como nossos familiares, amigos e professores. Relacionar-se não é tarefa fácil, e exige de nós certo empenho, como comportamentos adequados para cada relacionamento e situação. Possuir habilidades de relacionamento interpessoal permite interações mais positivas com o outro, auxiliando o fazer, manter e finalizar relacionamentos. Conhecer a si próprio é também característica indispensável para o desenvolvimento e manutenção de relacionamentos saudáveis, pois permite reflexões sobre nosso funcionamento e também respeitar a si próprio. O presente livro, destinado para crianças de 6 a 10 anos, apresenta-se como um recurso para pais, educadores e terapeutas para trabalhar as habilidades envolvidas no relacionamento interpessoal e no autoconhecimento da criança.

Autoras: Carmem Beatriz Neufeld, Isabela Maria Freitas Ferreira e Juliana Maltoni.

Este livro conta os sete segredos mais importantes para construir e preservar as amizades na infância. Inspirado na literatura sobre habilidades sociais, é um excelente recurso para trabalhar com as crianças esse tema tão importante na prevenção de problemas psicológicos e acadêmicos. A aventura da princesa Tereza e da turma do Socialize-se é divertida e tem linguagem voltada às crianças, e ao mesmo tempo é um instrumento valioso e agregador de competências para a vida.

Autoras: Andressa Henke Bellé e Elisabete Schuh.

Por meio da história de Gabi e a Flor de Lótus, este livro mostra para as crianças a resiliência infantil, tão difícil nos dias de hoje. A resiliência é a capacidade que cada indivíduo tem/adquire para sair de um problema ou se transformar a partir dele.

Autoras: Alline Teixeira da Silva e Mayara Techio.

Elaborada para que, de forma lúdica e criativa, o terapeuta possa acessar, monitorar e trabalhar resolução de conflitos com seus pacientes.

Ensinar as crianças a enxergar vários pontos de vista e por diferentes perspectivas pode ser terapêutico e preventivo! Pontinho de Vista treina função simbólica, que é a capacidade de fantasiar, assim como respostas envolvidas na cognição social, tais como identificar e responder adequadamente ao estado emocional da situação e ao contexto comunicativo, e resolução de problemas interpessoais a partir de diferentes perspectivas dos personagens.