Kit conceitualização e intervenção cognitiva de forma lúdica e colaborativa

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SINOPSE

BARALHO DE HISTÓRIAS: INSTRUMENTO PARA CONCEITUALIZAÇÃO E INTERVENÇÃO COGNITIVA

O Baralho de histórias é um material lúdico desenvolvido para auxiliar o profissional na conceitualização e na intervenção cognitiva de forma colaborativa. A experiência clínica indica que, muitas vezes, o paciente tende a se sentir confrontado e desconfortável na sessão quando o profissional faz perguntas diretas sobre seus problemas e sentimentos.

Para diminuir esse desconforto, a brincadeira pode ser um recurso eficaz.

Ferramenta para ser utilizada a partir dos 5 anos, pode ser usada sem limite de idade, inclusive com idosos, visando acessar de maneira lúdica os pensamentos, emoções e comportamentos associados às dificuldades do paciente.

O Baralho de Histórias contém 99 cartas:

• 1 carta de aspectos positivos

• 1 carta de emoções

• 24 cartas de locais

• 4 cartas de mágicas

• 22 cartas de objetos

• 1 carta de pensamentos

• 32 cartas de personagens

• 1 carta de problemas

• 8 cartas de soluções/habilidades

• 4 cartas de tríade cognitiva

• 1 carta de vida

O Baralho de Histórias dispõe de formulários digitais.

AUTORA: Miriam Rodrigues, Carmem Beatriz Neufeld

CAIXOLA DE HISTORIAS

Caixola de Histórias tem como objetivo principal auxiliar a criança no reconhecimento das expressões faciais e estados emocionais, além de adequá-los a contextos específicos. O jogo também tem o objetivo de estimular a criatividade. Pode-se, por exemplo, solicitar que a criança faça comentários ou crie histórias com as cartas selecionadas.

AUTORA: Lisi Lisboa

CAIXINHA ERA UMA VEZ

Este é um jeito gostoso de fazer a ima- ginação das crianças correr solta. Neste livro em forma de caixinha estão 40 cartas, cada uma com um desenho. Pegue quantas cartas quiser e peça para a criança montar uma história. Pode ser na ordem em que os desenhos escolhidos aparecerem ou não. Regra não tem. Só tem diversão.

Contém: 40 Cartas

AUTOR: Paulo Tadeu

ISBN: 9788563536655

Kit conceitualização e intervenção cognitiva de forma lúdica e colaborativa

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